Natura fără Bariere

În perioada mai – decembrie 2015, cu sprijinul Fundației Orange, AECO desfășoară proiectul “Natura fără bariere“. Proiectul urmărește să pună în valoare turismul montan din jurul Brașovului pentru persoane cu dizabilități, familii și copii. În cadrul proiectului, în afară de activitatea … Continued

Grădiniță outdoor

posted in: Educație, Interes General | 0

În țările vestice, în care societatea este mult mai preocupată de generațiile viitoare, activitățile în aer liber – outdoor sunt folosite din plin în procesul educațional. Un exemplu în acest sens sunt și grădinițele outdoor, în care preșcolarii își dezvoltă abilitățile personale … Continued

Voluntari pentru drumeție în Islanda

posted in: Interes General | 0

Serviciul forestier din Islanda (Skógrækt ríkisins) caută voluntari pentru vara 2015, care să lucreze la întreținerea potecilor de drumeție din insulă, înregistrări GPS și alte activități specifice outdoor. Voluntarii pot lucra între 2-6 săptămâni. Detalii aici: https://trailteam.is/opportunities/ ”The Iceland Forest Service (Skógrækt … Continued

Manual de Educație Montană

Lucrăm la elaborarea unui Manual de Educație Montană. Dacă vă interesează mișcarea în natură puteți sprijini crearea unui manual educațional de mișcare în natură. În acest sens am depus proiectul pentru o co-finanțare pe platforma online Teimplici.ro. Această platformă are … Continued

Alpinistul fără mâini și fără picioare

Impresionanta poveste a lui Jamie Andrew, cunoscut lumii întregi ca ”Alpinistul fără mâni… și fără picioare”, carte ce a câștigat trofeul de literatură montană la Festivalul Internațional de Literatură Montană de la Banff. Cartea „Alpinistul fără mâini… și fără picioare” este o … Continued

Outdoor Brings More! (Luxemburg)

posted in: AECO în lume, Educație | 0

La mijlocul lunii mai 2014, am fost prezenţi la cursul internaţional “Outdoor brings more!”, care a avut loc în Luxemburg, în cadrul programului european “Youth in Action” acum “Erasmus +”. Cu această ocazie, încă o dată s-a dovedit eficacitatea metodei outdoor ca instrument de … Continued

1 2 3 4 5